1.实务教学类考核
根据实务教学的内容，如“媒介融合”、“数据新闻生产”、“信息可视化”等，设置相关的题库，预设包括作品的传播内容、传播形式、新闻生产条件、所用场景等具体要求。
学生随机抽取的考核内容，通过虚拟仿真系统模拟操作并输出实验作品，由教师根据学生的阐述，对实验场景的运用是否合理给予相应的考评。
2. 理论探索类考核
根据理论教学的内容，如“地理媒介”、“算法情境”、“空间可沟通性”等，设置相关的理论探索类议题，预设包括实验设计、样本、变量属性等具体要求。
让学生根据议题要求，通过虚拟仿真系统设计、模拟操作并输出实验，由教师根据学生的实验结果，对学生的理论创新与实验能力给予相应的考评。